Un percorso educativo per affrontare stereotipi e disuguaglianze
All’Istituto comprensivo Alcmeone di Crotone prende forma un progetto didattico dedicato alla parità di genere e al superamento del gender gap, rivolto agli alunni delle classi quinte della primaria e delle prime della secondaria di primo grado.
La professoressa Teresa Fabiano, responsabile del progetto, ha illustrato come l’iniziativa sia nata per affrontare precocemente il tema delle disuguaglianze, traducendo in attività concrete i principi previsti da Costituzione, ONU e Unione Europea. Il progetto, inserito nel Piano triennale dell’offerta formativa, ha coinvolto gli studenti in un percorso centrato su rispetto, uguaglianza e superamento degli stereotipi.
Scuola e territorio a confronto nell’auditorium dell’Alcmeone
L’evento conclusivo si è svolto nell’Auditorium dell’Istituto comprensivo Alcmeone di Crotone, con la partecipazione di rappresentanti istituzionali, Forze dell’Ordine, parti sociali e Terzo Settore, in un momento di dialogo condiviso tra scuola e comunità.
A guidare i lavori è stata la dirigente scolastica Anna Iannone, che ha accompagnato la chiusura del progetto evidenziandone il valore educativo e formativo.
Testimonianze e interventi su violenza, educazione e prevenzione
Nel corso dell’incontro, Francesca Zimatore, operatrice antiviolenza della cooperativa Kairos, ha evidenziato il ruolo fondamentale dei presidi antiviolenza nei diversi contesti della vita quotidiana, dalla scuola al lavoro fino allo sport.
Luca Greco, educatore, ha invece approfondito il valore del gioco come strumento educativo per affrontare le differenze di genere e promuovere consapevolezza tra i più giovani. Molto intensa anche la testimonianza della studentessa Francesca Fabiano.
È intervenuto inoltre il Questore di Crotone, Renato Panvino, che ha posto l’accento sulla necessità di prevenire fenomeni come bullismo e cyberbullismo attraverso educazione e responsabilità condivisa.
Il ruolo del mondo produttivo nella crescita delle nuove generazioni
Un contributo significativo è arrivato dal Presidente di Confindustria Crotone, Mario Spanò, che ha richiamato l’attenzione sull’importanza di investire sui giovani.
Nel suo intervento ha sottolineato come rispetto reciproco, libertà personale e valorizzazione delle differenze siano elementi centrali non solo in ambito educativo, ma anche nei contesti lavorativi, per costruire ambienti più inclusivi.
Un’esperienza di dialogo e partecipazione con gli studenti
L’incontro si è concluso con un clima di forte partecipazione, segnato da un confronto diretto tra relatori e studenti che ha sostituito la lezione frontale tradizionale.
La dirigente scolastica Anna Iannone ha espresso soddisfazione per il risultato raggiunto, mentre numerosi presenti hanno riconosciuto il valore del lavoro svolto dalla docente Teresa Fabiano.
